Plan Anual de Virtudes
En el Colegio San Francisco de Paine entendemos la formación valórica como un pilar fundamental del desarrollo integral de nuestros estudiantes. En coherencia con nuestro Proyecto Educativo Institucional, este Plan Anual de Virtudes orienta de manera intencionada el trabajo formativo a lo largo del año escolar, fortaleciendo hábitos, actitudes y disposiciones que sostienen una cultura escolar sólida y coherente.
Cada mes se releva una virtud central, vinculada a un sentido formativo claro y a un lema de acción en primera persona, que invita a los estudiantes a vivir los valores no solo desde la reflexión, sino también desde la práctica cotidiana. De este modo, el plan promueve la responsabilidad personal, el respeto por los demás, la autonomía progresiva, el esfuerzo constante y el sentido de pertenencia a la comunidad escolar, favoreciendo la coherencia entre lo que se declara y lo que se vive en los distintos espacios del colegio.
Este plan se desarrolla de manera transversal y compartida, involucrando a estudiantes, docentes y colaboradores, y busca formar personas conscientes de su singularidad, abiertas al encuentro con otros, capaces de asumir sus decisiones con responsabilidad y de proyectarse con sentido y esperanza. Así, el Plan Anual de Virtudes se constituye como una herramienta concreta para acompañar el crecimiento personal y comunitario de nuestros estudiantes, fortaleciendo su compromiso con el colegio y con la sociedad de la que forman parte
| MES | VIRTUD CENTRAL | SENTIDO FORMATIVO DEL MES | LEMA DE ACCIÓN |
|---|---|---|---|
| Marzo | Responsabilidad | Instalar hábitos, normas, puntualidad y compromiso con el año escolar. | “Yo cumplo, llego a tiempo y me hago cargo de mis deberes, decisiones y acciones.” |
| Abril | Respeto | Buen trato, normas de convivencia, lenguaje adecuado y cuidado del entorno. | “Trato bien, cuido y respeto a todos.” |
| Mayo | Solidaridad | Empatía, ayuda al otro, conciencia social y comunitaria. | “Me pongo en el lugar del otro y actúo para ayudar.” |
| Junio | Esfuerzo | Perseverancia académica, constancia y hábitos de estudio frente a la dificultad. | “No me rindo: intento, practico y sigo adelante.” |
| Julio | Autonomía | Tomar decisiones, organización personal y asumir consecuencias. | “Decido con responsabilidad y asumo mis acciones.” |
| Agosto | Honestidad | Verdad, coherencia entre lo que se dice y se hace, integridad personal. | “Digo la verdad y actúo con coherencia.” |
| Septiembre | Identidad | Valoración del colegio, del país, la cultura y la historia compartida. | “Valoro quién soy y la historia que compartimos.” |
| Octubre | Pertenencia y comunidad | Sentirse parte activa del colegio, cuidar los vínculos y aportar a un buen clima escolar. | “Soy parte del colegio y cuido mi comunidad y a quienes forman parte de esta.” |
| Noviembre | Gratitud | Reconocer a otros, valorar el esfuerzo recibido y cerrar el proceso anual. | “Reconozco y agradezco a quienes me acompañaron este año.” |
| Diciembre | Esperanza y proyección | Mirar lo aprendido, proyectarse y cerrar ciclos con sentido. | “Aprendo de lo vivido y miro el futuro con esperanza.” |